Tot mai mulți copii ajung în cabinetele consilierilor școlari cu probleme emoționale grave, cum ar fi anxietatea, depresia sau tulburările alimentare. Aceștia nu mai vin doar pentru sfaturi legate de școală sau carieră, ci pentru a putea face față stresului zilnic și provocărilor vieții de zi cu zi.
Situația este alarmantă: în România, un consilier școlar se ocupă, în medie, de aproape 800 de elevi, depășind cu mult limita legală de 500. În unele unități de învățământ, problema este și mai acută, cu sute sau chiar mii de elevi per consilier.
Copiii caută sprijin pentru emoții, nu doar pentru carieră
Stresul, anxietatea, depresia și dependența de internet sunt motivele principale pentru care elevii solicită consiliere. Olimpia Dragoș, consilier la Colegiul Economic „Partenie Cosma” din Oradea, explică că programul este extrem de încărcat: „În pauze se formează coadă la cabinet, iar unui elev îi pot aloca doar o oră pe săptămână. Uneori, abia peste două săptămâni reușesc să programez întâlnirea.”
Un studiu recent arată că problemele emoționale reprezintă motivul principal pentru care liceenii caută consiliere, urmate de dificultăți în comunicare și relații, iar orientarea în carieră apare abia pe locul trei. Conform UNICEF, în 2025, 17% dintre elevi au apelat efectiv la consilier.
Numărul consilierilor nu acoperă nevoile
Directorul Colegiului Economic „Partenie Cosma”, Daniel Negrean, atrage atenția că „problemele copiilor s-au schimbat: mulți sunt anxioși, depresivi și urmează tratamente. Avem nevoie urgentă de mai mulți psihologi în școli.”
După pandemie, cazurile grave s-au înmulțit vizibil, iar ajutorul vine prea greu. România are aproximativ 3.700 de consilieri pentru aproape 3 milioane de elevi, ceea ce înseamnă un consilier la circa 800 de copii, mult peste limita prevăzută de lege. Cristina Avrigeanu, director CJRAE Bihor, explică că este nevoie practic de dublul consilierilor existenți pentru a acoperi cererea.
Exemple dramatice
În unele școli, situația este extrem de dificilă. La Colegiul Național „Onisifor Ghibu” din Oradea, 2.360 de elevi sunt deserviți de doar doi consilieri, iar un elev de clasa a VII-a a recurs recent la un gest tragic, fără ca cineva să observe problemele sale. Directorul instituției, Iulius Timar, subliniază că legea nu este respectată, iar lipsa specialiștilor afectează direct siguranța copiilor.
Geanina Crainic, consilier școlar la aceeași unitate, adaugă că norma de 20 de ore pe săptămână nu este suficientă, iar în multe cazuri consilierii stau peste program pentru a răspunde tuturor solicitărilor.
Elevii recunosc că stresul și anxietatea sunt tot mai frecvente între colegi, iar nu toți reușesc să primească sprijinul de care au nevoie. Până când sistemul va suplimenta numărul specialiștilor, mii de copii rămân pe liste de așteptare, fără acces imediat la consiliere psihologică.
